15.12.2015. ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 9 КЛАССА

15.12.2015.  ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 9 КЛАССА

1.Прочтите текст учебника на стр. 119-120

2. Прочтите дополнительную информацию о процессе фотосинтеза:

Значение фотосинтеза:

—                  Фотосинтез – основа питания всех живых существ.

—                  Ежегодно на Земле производится 150 млрд. тонн органического вещества и выделяется 200 млрд. тонн свободного кислорода.

—                  Из кислорода образуется озоновый слой, защищающий живые организмы от ультрафиолетовой радиации.

—                Фотосинтез поддерживает современный состав атмосферы.

—                  Препятствует увеличению концентрации СО₂, предотвращая перегрев  Земли.

—                  Растения вовлекают в круговорот миллиарды тонн азота, фосфора, серы, кальция, магния, калия и других элементов.

Пути повышения продуктивности фотосинтеза.

1)                Оптимальное освещение.

2)       Своевременный полив.

3)       Увеличение концентрации углекислого газа в воздухе.

§                     в теплицах:

   - сжигают опилки; раскладывают сухой лёд на стеллажах; выпускают СО₂ из баллонов;

§                   над полем:

  - активизация жизнедеятельности почвенных микроорганизмов путём внесения в почву удобрений;

- полив водой, насыщенной СО₂.

4)     Выведение новых сортов культурных растений, отличающихся выгодным строением тела (компактная низкая крона, вертикально ориентированные листья, крупные запасающие и репродуктивные органы).

В настоящее время селекционеры вывели сорта, отвечающие современным требованиям. Это низкорослый рис, хлопчатник с вертикально ориентированными листьями, не затеняющими друг друга, карликовая пшеница мексиканской селекции.

3. Выполните в тетради тестовую работу:

1.                Организмы, способные к  фотосинтезу относят к:

а) хемоавтотрофам;

б) фотоавтотрофам;

в) миксотрофам;

г) гетеротрофам.

2.                Биологический смысл процесса фотосинтеза состоит в образовании:

а) нуклеиновых кислот;

б) белков;

в) углеводов;

г) жиров.

3.                Какие из перечисленных организмов способны к фотосинтезу?

а) пеницилл и дрожжи;
б) ольха и серобактерии;
в) инфузория и эвглена зелёная;
г) клён и цианобактерии.

4.                Кислород, выделяющийся при фотосинтезе, образуется при распаде:

а) глюкозы;

б) АТФ;

в) воды;

г) белков.

5.        Какие организмы относят к хемотрофам?

а) нитрофицирующие бактерии;
б) пеницилл;
в) цианобактерии;
г) все.

4. Ответьте устно на вопросы:

1.                Почему в темноте растение вытягивается?

2.     В чём заключается космическая роль зелёных растений?

3.     Какой процесс, противоположный фотосинтезу,  происходит в растениях?