02.02.16. Задания по химии для 11 класса

02.02.16. Задания по химии для 11 класса

Для подготовки к контрольной работе выполните следующие задания:

При выполнении заданий  А1-А10 из предложенных вариантов ответов выберите тот,  который вы считаете правильным. 2 балла за каждое верно выполненное задание.

А1. Характеристика реакции, уравнение которой N₂ + 3H₂→ 2NH₃:

1) Соединения, ОВР               2) Замещения ОВР             3) Обмена не ОВР          4) Разложения ОВР

А2. Какое количество теплоты необходимо для синтеза 67,2  л оксида азота (II). Термохимическое уравнение N₂+O₂ = 2NO – 90,4 кДж.

1) 45,2 кДж                         2) 135,6 кДж                       3) 180,8 кДж                   4) 226 кДж

А3. Химическая реакция, уравнение которой:

1) Дегидрирования              2) Изомеризации                 3) Полимеризации              3) Присоединения

А4. Окислитель в реакции, уравнение которой 2Al+ Fe₂О₃ = Al₂О₃ + 2Fe + Q

1) Al⁰                         2) Al⁺³                        3) Fe⁰                   4) Fe⁺³

А5. При повышении температуры на 30 °С (температурный коэффициент равен 2) скорость реакции увеличится в:

1) 2 раза                          2) 4 раза                       3) 6 раз                    4) 8 раз

А6. Факторы, позволяющие сместить химическое равновесие, для реакции 2SO₂(г)+O₂(г)↔2SO₂(г)+Q, в сторону продуктов реакции:

1) Повышение температуры и понижение давления                2) Понижение температуры и давления

3) Понижение температуры и повышение давления                4) Повышение температуры и давления

А7. Щелочную среду имеет водный раствор соли, формула которой:

1) AlCl₃                             2) BaCl₂                       3) Na₂S                       4) NaNO₃

А8. К неэлектролитам относится:

1) ZnSO₄                      2) Ni(OH)₂                           3) H₂SO₄                                     4) Na₂SO₃

А9. Осадок образуется при взаимодействии сульфата цинка с:

1) AgNO₃                     2) NaOH                             3) ZnS                           4) Na₂SO₄

А10. Гидролизу не подвергается:

1) CuSO₄                  2) NaNO₃                      3) Na₂SO₃                       4) (NH₄)₂CO₃

В заданиях В1-В3 установите соответствие.  Ответ запишите в виде последовательности цифр. 4 балла за верно выполненное задание.

В1. Установите соответствие между схемой ОВР и формулой окислителя в ней:

Схема реакции	формула окислителя
А) H2S + I2 = S + 2HI	1) NO2
Б) 2S + C = CS2	2) H2S
В) 2SO3 + 2KI = I2 + SO2 + K2SO4	3) HI
Г) 3NO2+ S = SO3 + 3NO	4) S
	5) I2
	6) SO3

А	Б	В	Г

В2. Установите соответствие между солью и реакцией среды раствора

Соль	Среда раствора
А) Na2S	1) Кислая
Б) K2SO3	2) Щелочная
В) Cs2SO4	3) Нейтральная
Г) Al2(SO4)3

А	Б	В	Г

В3. Установите соответствие между названием соли и отношением ее к гидролизу:

Соль	Отношение к гидролизу
А) KNO3	1) гидролиз по катиону
Б) BaS	2) гидролиз по аниону
В) AlCl3	3) гидролиз по катиону и аниону
Г) Na2CO3	4) гидролизу не подвергается

А	Б	В	Г
Для задания С1 дайте полный развернутый ответ.

С1(3 балла). Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:

P + HClO₃ + H₂O→ H₃PO₄ + HCl

Определите окислитель и восстановитель.

03.02.16. Задания по биологии для 7 класса

03.02.16. Задания по биологии для 7 класса

1.      Прочтите материал учебника по теме «Тип Моллюски»  на стр.132-134.

2.      Посмотрите видеофрагмент «Моллюски» по ссылке:

http://interneturok.ru/ru/school/biology/7-klass/bzhivotnyemolyuskib/mollyuski?seconds=0&chapter_id=81

3.    МАТЕРИАЛ ВИДЕОФРАГМЕНТА ПОЗВОЛИТ ВАМ ПИСЬМЕННО ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС: что такое  малакология, мантия, мантийная полость, радула.

4.      Выполните тестовое задание:

1. Мантия представляет собой:

а) орган передвижения

б) отдел тела

в) кожную складку, расположенную на спине

2. Двустворчатые моллюски - обитатели воды, имеют:

а) жабры

б) легкие

в) не дышат, т.к. створки раковины плотно закрыты

3. Особое приспособление - чернильная железа, есть у:

а) всех моллюсков

б) головоногих моллюсков

в) брюхоногих моллюсков

4. Кровеносная система моллюсков:

а) состоит из сердца и сосудов, замкнутая

б) состоит из сердца и сосудов, незамкнутая

в) состоит из сосудов, замкнутая

5. Для измельчения пищи и ее удержания у моллюсков служит:

а) глотка       

б) терка        

в) рот

6. Установите последовательность слоев раковины:

а) роговой – фарфоровый – перламутровый

б) роговой – перламутровый – фарфоровый

в) фарфоровый – перламутровый – роговой

7. Пищеварительная железа у моллюсков:

а) желудок                                                              

б) печень

в) кишечник

8. Тело моллюсков делится на:

а) голову и грудь                

б) голову, туловище, ногу

в) голову, туловище, грудь

9. Сердце моллюсков состоит из:

а) одной камеры

б) двух предсердий

в) предсердия и желудочка

10. Нервная система моллюсков:

а) лестничного типа

б) разбросанно - узловая

в) брюшная нервная цепочка

5.      Заполните таблицу:

Черты сравнения	Кольчатые черви	моллюски
Тело
Покровы	кутикула
Кровеносная система
Дыхательная система
Пищеварительная система
Нервная система
Выделительная система		почки

ЖЕЛАЮ УСПЕШНОЙ РАБОТЫ Т ОТЛИЧНЫХ ОЦЕНОК!!!

03.02.16. Задание по биологии для 8 класса

03.02.16. Задание по биологии для 8 класса

1.     Прочтите текст учебника на стр. 158-162.

2.     Посмотреть видеофрагмент по теме «Строение органов дыхания»:

http://interneturok.ru/ru/school/biology/8-klass/btema-6-dyhanieb/stroenie-organov-dyhaniya?seconds=0&chapter_id=86

3.     Выполните задание  №138 – 140  на стр.91 в печатной рабочей тетради.

УСПЕШНОЙ РАБОТЫ И ОТЛИЧНЫХ ОЦЕНОК!

 Все работы будут проверяться и оцениваться.

03.02.16. Задание по химии для 9 класса

03.02.16. Задание по химии для 9 класса

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

 по теме   «Неметаллы» решите следующие задания:

1.Дайте характеристику элементу №  16 по следующему плану:

а) положение в периодической системе

б) строение атома

в) строение и физические свойства простых веществ, которые образует данный элемент

г) химические свойства простого вещества - серы

2. Запишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

O₂ → NO → NO₂ → HNO₃→ KNO₃→K₃PO₄

Назовите все вещества. Последнюю реакцию разберите с точки зрения ионного обмена

3. Допишите окислительно-восстановительную реакцию, расставьте коэффициенты методом электронного баланса:

Cu + H₂SO_{4 (конц.)}→

4.Установите соответствие:  (например : 1) Na₂ CO₃ - 2, 5                      

1) Na₂ CO₃                        1) сульфат натрия                         1) углекислый газ

2) Н₂ S                               2) карбонат натрия                        2) серный ангидрид

3) SO₃                               3) гидроксид аммония                   3) питьевая сода

4) CO₂                                               4) оксид серы (VI)                            4) нашатырный спирт

5) N Н₄ОН                        5) серная кислота                           5) кальцинированная сода

6) Na₂ SO₄                                6) оксид углерода (IV)                   6) сероводород

7) Н₂ SO₄                           7) гидрокарбонат натрия              7) глауберова соль

8) NaН СO₃                       8) сероводородная кислота           8) купоросное масло

5. С какими металлами реагирует разбавленная серная кислота?

    1) медь;    2) железо;   3) ртуть;     4) золото;    5) платина.

6. Цвет индикаторов в азотной кислоте становится ( подчеркнуть):

    Лакмус           -                        фиолетовый      -     синий       -       красный.

    Метиловый оранжевый         -     жёлтый       - оранжевый      - розовый.

    Фенолфталеин                      -    бесцветный      - малиновый  -   жёлтый.

7. Что происходит с известковой водой при пропускании углекислого газа:

    1) мутнеет;         2) становится прозрачной;    3) превращается в осадок.

8. Строение атома углерода:

   1) 1s² 2s² 2p⁶                        2) 1s² 2s² 2p³               3)1s² 2s² 2p²    4) 1s² 2s² 2p⁴

9. Укажите, какие из представленных веществ не имеют аллотропные модификации:

 1) хлор;      2)  фосфор;       3) углерод;      4) кислород.

10. Оксид кремния (IV) вступает в реакцию

   1) с кислородом;    2) с кислотой;    3) со щёлочью;    4) с водой.

03.02.16. Задания по химии для 8 класса

03.02.16. Задания по химии для 8 класса

1.Повторите материал параграфа 33.

2.Обратитесь к таблице 18 на стр. 123. Выучите наизусть названия солей.

3.Выполните упр. № 2,3 на стр. 126

4. Выполните тестирование по теме «Соли»:

Из предложенных вариантов ответов, выберите только один правильный.

1.     Выберите ряд веществ, образованный только солями:

1.                NaCl, Na2SO4, NaOH  

2.                Cu(NO3)2, CuO, CuCl2  

3.                Al2(SO4)3, H2SO4, CaSO4  

4.               ZnCl2, ZnSO4, Zn(NO3)2.

2.     Вещество, формула которого Na2CO3, называется:

1.                сульфид натрия  

2.                карбонат натрия  

3.                сульфат натрия  

4.               гидроксид натрия.

3.     В СОСТАВ СОЛЕЙ ВХОДЯТ

1.                 Кислотные остатки

2.                Атомы водорода    

3.                гидроксид-ионы

4.               атомы металла и кислотные остатки одновременно.

4.     Цинк с серной кислотой образует соль

1.     Карбонат

2.     Сульфит

3.     Сульфат

4.     сульфид

5.     Хлорид железа (II ) имеет формулу

1.                 FeCl2

2.      FeCl3  

3.                FeO  

4.               FeBr2