Общее·количество·просмотров·страницы

среда, 3 мая 2017 г.

04.05. 2017 Задание по химии для 11 класса



04.05. 2017 Задание по химии для 11 класса
Тема: Вещества и материалы вокруг нас
1.     Прочесть  текст  пар. 27 на стр. 165-171 « Вещества и материалы вокруг нас»
2.     Написать уравнения реакций, подтверждающих качественный состав удобрения сульфат аммония
3.     Решить задачу: Какая масса 30% раствора пероксида водорода потребуется для приготовления 80 грамм 35 раствора, используемого для обработки ран?
4.     Для Жанагуль: Установить молекулярную формулу аспирина (ацетилсалициловой кислоты), если W(С)= 60%, W(Н)= 4,45%, W (О)= 35,55%. М=180 г/моль

04/05/ Задание по биологии для 11 класса



Лабораторная работа №9.
 Анализ и оценка глобальных экологических проблем и путей их решения

Цель: выявить  последствия хозяйственной деятельности человека в окружающей среде.
Ход работы.
  1. Прочитать текст «Основные экологические проблемы современности» на стр.352-357.
  2. Заполнить таблицу:
Экологические проблемы
Причины
Пути решения экологических проблем



3. Ответить на вопрос: Какие экологические проблемы, по вашему мнению,  наиболее серьезные и требуют немедленного решения? Почему?

среда, 22 марта 2017 г.

23.03.17. Задания по биологии (эл. курс) для 11 класса



23.03.17. Задания по биологии (эл. курс)  для 11 класса

(Все задачи для Жанагуль)
1. Наследование генов, локализованных в Х-хромосоме
Задача 7-1    Классическая гемофилия передается как рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой, признак. Мужчина, больной гемофилией, женился на здоровой женщине (все ее предки были здоровы). У них родилась здоровая дочь. Определить вероятность рождения больного гемофилией ребенка от брака этой дочери со здоровым мужчиной.
Задача 7-2      У дрозофилы доминантный ген красной окраски глаз (W) и рецессивный ген белой окраски (w) находятся в Х-хромосомах. Белоглазая самка скрещивалась с красноглазым самцом. Какой цвет глаз будет у самцов и самок в первом и втором поколении?
Задача 7-3         Отсутствие потовых желез у людей – рецессивный признак, сцепленный с Х-хромосомой. Мужчина, у которого отсутствуют потовые железы, женился на женщине, в семье которой никогда не встречалось это заболевание. Какова вероятность рождения у них детей с подобной аномалией?
2. Сцепленное наследование признаков
Задача 6-1             Катаракта и полидактилия (многопалость) вызываются доминантными аллелями двух генов, расположенных в одной паре аутосом. Женщина унаследовала катаракту от отца, а многопалость – от матери. Определить возможные фенотипы детей от ее брака со здоровым мужчиной. Кроссинговер отсутствует.
Задача 6-2        Доминантные гены катаракты и элиптоцитоза расположены в первой аутосоме. Определить вероятные фенотипы и генотипы детей от брака здоровой женщины и дигетерозиготного мужчины. Кроссинговер отсутствует.
Задача 6-3    У дрозофилы доминантный ген, определяющий лопастную форму глаз, располагается в той же аутосоме, что и рецессивный ген укороченности тела. Гомозиготную муху с укороченным телом и лопастной формой глаз скрестили с гомозиготной дрозофилой, имеющей круглые глаза и обычную длину тела. Какими окажутся гибриды первого поколения F1 и каким будет потомство F2 от скрещивания этих гибридов между собой?

23.03.17. Задания по химии для 11 класса



23.03.17. Задания по химии  для 11 класса
1. Прочтите материал параграфа 24  ГАЛОГЕНЫ.
2. Выполните задания № 3,4,6 на стр. 145

23.03.17. Задания по биологии для 11 класса



23.03.17. Задания по биологии  для 11 класса


Лабораторная работа №8
«Решение экологических задач»
Цель: создать условия для формирования умений решать простейшие экологические задачи.
Ход работы.
1.     Решение задач.
Задача №1.
Зная правило десяти процентов, рассчитайте, сколько нужно травы, чтобы вырос один орел весом 5 кг (пищевая цепь: трава – заяц – орел). Условно принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются только представители предыдущего уровня.
Задача №2.
            На территории площадью 100 км2 ежегодно производили частичную рубку леса. На момент организации на этой территории заповедника было отмечено 50 лосей. Через 5 лет численность лосей увеличилась до 650 голов. Еще через 10 лет количество лосей уменьшилось до 90 голов и стабилизировалось в последующие годы на уровне 80-110 голов.
Определите численность и плотность поголовья лосей:
а) на момент создания заповедника;
б) через 5 лет после создания заповедника;
в) через 15 лет после создания заповедника.
Задача №3
Общее содержание углекислого газа в атмосфере Земли составляет 1100 млрд т. Установлено, что за один год растительность ассимилирует почти 1 млрд т углерода. Примерно столько же его выделяется в атмосферу. Определите, за сколько лет весь углерод атмосферы пройдет через организмы (атомный вес углерода –12, кислорода – 16).