29.12.16.. Задания по химии для 11 класса

29.12.16.. Задания по химии для 11 класса

1. Прочитайте текст параграфа 16 «Гидролиз неорганических и органических соединений»

2. Выполните задания:

1. Запишите гидролиз следующих солей: бромид железа (II), сульфид хрома,  сульфид цезия.

2. Выполните тесты:

1.     Установите соответствие между названием соли и ее способностью к гидролизу.

НАЗВАНИЕ СОЛИ					СПОСОБНОСТЬ К ГИДРОЛИЗУ
А) нитрат лития					1) не гидролизуется
Б) нитрат цинка					2) гидролиз по катиону
В) сульфид калия					3) гидролиз по аниону
Г) сульфид алюминия					4) полный гидролиз (по катиону и аниону)
Ответ:	А	Б	В	Г

2.     Установите соответствие между названием соли и ее способностью к гидролизу.

НАЗВАНИЕ СОЛИ					СПОСОБНОСТЬ К ГИДРОЛИЗУ
А) нитрит калия					1) не гидролизуется
Б) нитрит бария					2) гидролиз по катиону
В) сульфид цезия					3) гидролиз по аниону
Г) сульфид хрома					4) полный гидролиз (по катиону и аниону)
Ответ:	А	Б	В	Г

3.     Установите соответствие между названием соли и ее способностью к гидролизу.

НАЗВАНИЕ СОЛИ					СПОСОБНОСТЬ К ГИДРОЛИЗУ
А) фосфат калия					1) не гидролизуется
Б) фосфат кальция					2) гидролиз по катиону
В) хлорид цинка					3) гидролиз по аниону
Г) хлорид бария					4) полный гидролиз (по катиону и аниону)
Ответ:	А	Б	В	Г

29.12.16.. Задания по биологии для 11 класса

29.12.16.. Задания по биологии для 11 класса

1. Прочитайте текст параграфа 4.18  «Положение человека в системе животного мира»

2. Выполните лабораторную работу

Лабораторная работа

«Выявление признаков сходства зародышей

человека и других млекопитающих как доказательство их родства»

Внимательно рассмотрите рис.133 на стр. 262, текст учебника на стр258-261, изучите предложенные материалы параграфа и ответьте на вопросы:

1.               Что наблюдается общего у зародышей позвоночных животных (укажи черты сходства)?

2.               На каких стадиях развития зародыши позвоночных животных имеют наиболее выраженные черты сходства и почему?

3.               О чем свидетельствуют сходства зародышей?

4.               Явление зародышевого сходства различных животных определил академик К. М. Бэр (1792—1876). Во второй половине XIX в. немецкие ученые Ф. Мюллер и Э. Геккель установили биогенетический закон. Основное положение этого закона состоит в том, что каждая особь в процессе индивидуального развития повторяет историю развития своего вида или: Онтогенез есть краткое повторение филогенеза. Запишите закон в тетради и объясните, как вы его понимаете?

5.               Назовите ту систематическую группу, признаки которой появляются у зародыша млекопитающих раньше признаков других систематических групп.

А. - Вид                 Б. -   Род              В.- Семейство           Г. - Класс

23.12.16. Задания по биологии для 9 класса

23.12.16. Задания по биологии для 9 класса

1.Прочтите текст учебника на стр. 104-107

2. Посмотрите видеоурок  по ссылке:

http://interneturok.ru/biology/9-klass/bkletochnyj-urovenb/himicheskiy-sostav-kletki?seconds=0&chapter_id=94

3. Письменно в рабочей тетради решите задачи, используя содержание таблицы: (применяйте данные для вашего возраста)

таблица «Суточная потребность (в мг) некоторых элементов»

возраст	Ca	P	Mg	Fe	Zn	I (мкг)
11-14 лет	1200	1200	350	18	15	150
15-18 лет	1200	1200	400	18	15	150
19 лет и старше	800	800	350	10	15	150

1 задача: В куске белого хлеба содержится 0,8 мг железа.  Сколько кусков хлеба нужно съедать в день для удовлетворения суточной потребности в этом элементе?

2 задача: Можно ли одной порцией картофельного пюре удовлетворить суточную потребность в микроэлементе йоде, если в порции его содержится 15 мг? Как обеспечивают в нашей стране население этим жизненно важным элементом, необходимым для щитовидной железы?

3 задача: Рассчитайте, сколько вам потребуется кальция и фосфора в год. Почему норма потребления этих элементов для подростков выше, чем для взрослых?

4 задача: Один стакан цельного молока содержит 288 мг кальция. Сколько нужно выпивать в день молока для снабжения вашего организма достаточным количеством этого элемента?