30.01.15. Задания по химии для 10 класса

30.01.15. Задания по химии для 10 класса

Решите тест. Если в тесте будет задача, покажите её развёрнутое решение.

Тема: «Альдегиды. Карбоновые кислоты. Эфиры»

1. Органические соединения в молекулах которых содержится карбонильная группа, соединенная с углеводородным радикалом или атомом водорода называются:

А) карбоновые кислоты В) альдегиды     С) сложные эфиры

D) одноосновные предельные карбоновые кислоты

Е) многоатомные спирты

2. Дайте название соединению по исторической номенклатуре:

А) хлорэтановая кислота                В) хлорвалериановая кислота

С) хлоруксусная кислота                D) хлормасляная кислота

Е) хлорпропионовая кислота

3. Укажите виды изомерии характерные для альдегидов:

А) изомерия углеродного скелета и межклассовая изомерия

В) изомерия углеродного скелета и местоположения функциональной группы

C) изомерия углеродного скелета и местоположения кратной связи

D) межклассовая изомерия и изомерия положения кратной связи

E) изомерия местоположения функциональной группы

4. При отщеплении воды от двух атомов уксусной кислоты, образуются…

А) оксид уксусной кислоты                       В) ангидрид уксусной кислоты

С) эфир уксусной кислоты             D) масляная кислота Е) метилпропионат

5. Дайте название уравнению реакции:

С₂Н₂ +Н₂О →СН₃ - СОН

А) гидролиз ацетилена                   В) реакция М. Г. Кучерова

С) гидрирование ацетилена                       D) реакция А. М. Бутлерова Е) гидратация этилена

6. При окислении пропаналя аммиачным раствором оксида серебра, образовалось 43, 2 г серебра. Вычислите массу пропаналя.

А) 11, 6 г        В) 15, 9 г        С) 23 г            D) 18, 1 г        Е) 33, 8 г

7. Вычислите массу соли, которая образуется при взаимодействии уксусной кислоты массой 12 г с гидроксидом натрия:

А) 12, 5 г        В) 18, 3 г        С) 16, 4 г        D) 24, 8 г        Е) 21 г

8 )Продуктами взаимодействия спиртов с карбоновыми кислотами являются:
А.Кетоны
Б.Простые эфиры
В.Сложные эфиры
Г.Фенолы

9)Кислотные с-ва наиболее ярко выражены у в-ва, формула которого:
А.H20
Б.HCOH
В.HCOOH
Г.CH3CH2CH2OH

10)В реакцию этерификации могут вступать:
А.Альдегиды
Б.Сложные эфиры
В.Кетоны
Г.Карбоновые кислоты

30.01.15. Задания по биологии для 6 класса

30.01.15. Задания по биологии для 6 класса

1. Прочти текст учебника на стр. 97-99

1. Посмотри внимательно и ответь на вопрос. Живые организмы объединены в группы. Нет ли среди них лишних животных?  Почему вы так решили..
Улитка
Краб
Майский жук
Рыба
2. Голубь
Кошка
Окунь
Рак
3. Кальмар
Мидия
Бабочка
Краб
4. Ящерица
Воробей
Бабочка
Лошадь

3. В рабочей тетради выполни  № 70-71

28.01.15. 9 класс Курс «Медицинская экология»

28.01.15. 9 класс Курс «Медицинская экология»

1. Прочти текст

l  — Здравствуйте!— Поклонившись, мы друг другу сказали, Хоть были совсем незнакомы. — Здравствуйте!— Что особого тем мы друг другу сказали? Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали. Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире? Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

l  Здравствуй – это пожелание, просьба – будь здоров. А когда человек здоров, то у него хорошее настроение, он весел, жизнерадостен. Когда мы здороваемся, то вольно или невольно желаем друг другу что-то хорошее. А если вокруг будет много здоровых, счастливых людей, то и мир вокруг нас будет добрым и счастливым.

l  Ежегодно, 21 ноября, отмечается Всемирный день приветствий. Придумали его 2 брата-американца Майкл и Брайан Маккормак из штата Небраска. Случилось это в 1973 году, в самый разгар холодной войны, в знак протеста против усиления международной напряженности.

            Люди, приветствуя друг друга, способствуют миру на нашей планете. Как вы думаете, почему? Если вам трудно ответить на этот вопрос, попробуйте разобраться, что означает слово “здравствуйте”.

Слагаемые здоровья

l  Образ жизни - 50%

l  Наследственность - 20%

l  Окружающая среда - 20%

l  Здравоохранение - 10%

Выполни тест «Твое здоровье»:

l  1. У меня часто плохой аппетит.

l  2. После нескольких часов работы у меня  начинает болеть голова.

l  3. Часто выгляжу усталым и подавленным, иногда раздраженным и угрюмым.

l  4. Периодически у меня бывают серьезные заболевания, когда я вынужден несколько дней оставаться в постели.

l  5. Я почти не занимаюсь спортом.

l  6. В последнее время я несколько прибавил в весе.

l  7. У меня часто кружится голова.

l  8. В настоящее время я курю.

l  9. Я перенёс несколько серьезных заболеваний.

l  10. У меня плохой сон и неприятные ощущения утром после пробуждения

За каждый ответ «да» поставьте себе по 1 баллу и подсчитайте сумму

Результаты.

 1-2 балла. Несмотря на некоторые признаки ухудшения здоровья, вы в хорошей форме. Ни в коем случае не оставляйте усилий по сохранению своего самочувствия.

  3-6 баллов. Ваше отношение к своему здоровью трудно назвать нормальным, уже чувствуется, что вы его расстроили довольно основательно.

  7-10 баллов. Как вы умудрились довести себя до такой степени? Удивительно, что вы еще в состоянии ходить и работать. Вам немедленно нужно менять свои привычки, иначе…

            Конечно, вы вправе не согласиться с данной интерпретацией результатов, но лучше давайте задумаемся о своем образе жизни и выделим основные правила здорового образа жизни.

28.01.15. Задания по биологии для 10 класса

28.01.15. Задания по биологии для 10 класса

1. Прочти текст учебника на стр.120-124

2. Выполни тестовое задание:

«Двойное оплодотворение цветковых растений»

Тест 1. Сколько семязачатков может быть в пестике?

1. Всегда один.
2. Обычно равно количеству семян.
3. Обычно равно количеству плодов.
4. Равно количеству пестиков.

Тест 2. Цветок – орган бесполого и полового размножения. В чем проявляется бесполое размножение?

1. В образовании семян.
2. В образовании плодов.
3. В образовании спор.
4. В образовании гамет.

Тест 3. Какие части цветка образуют околоцветник?

1. Чашечка из чашелистиков.
2. Венчик из лепестков.
3. Чашечка и венчик.
4. Чашечка, венчик, андроцей и гинецей.

Тест 4. Чем представлен мужской гаметофит цветковых растений?

1. Совокупностью тычинок.
2. Пыльцевым мешком.
3. Микроспорой. 
4. Пыльцевым зерном.

Тест 5. Чем представлен женский гаметофит цветковых растений?

1. Пестиком.
2. Завязью пестика.
3. Семязачатком.
4. Зародышевым мешком.

Тест 6. Что образуется из оплодотворенной яйцеклетки?

1. Семя.
2. Плод.
3. Зародыш семени.
4. Эндосперм.

Тест 7. Что образуется из оплодотворенной центральной клетки?

1. Плод.
2. Семя.
3. Зародыш семени. 
4. Эндосперм.

Тест 8. Какой набор хромосом имеет оплодотворённая центральная клетка?

1. п
2. 2п
3. 3п.
4. 4п

Тест 9. Из чего образуется околоплодник?

1. Из тычинки
2. Из стенок завязи.
3. Из пестика.
4. Из цветоложа.

Тест 10. Кто открыл двойное оплодотворение?

1. С.Г. Навашин.
2. И.В. Мичурин.
3. Н.И. Вавилов.
4. Г.Мендель.